NO.1、戰略人力資源管理

時代巨變，日新月異。90后、甚至00后，以桀驁不馴的姿態，紛紛走進職場。鐵飯碗早已失去，終身制一去不復返，員工也變得心浮氣躁、導致跳槽率頗高。在這樣的大環境下，老板與員工如何相互博弈？企業如何長久的留住優秀人才？

兩天的《戰略人力資源管理》課程中，著名戰略人力資源專家許玉林教授為UMT工商管理碩士班的同學們進行了全面細致的講解。

許玉林教授

許玉林教授，江湖人稱“許爺”，著名人力資源管理專家，畢業于北京大學心理學系，曾接受聯合國（UNDP）獎學金在美國加州伯克利大學（U.C.Berkely）人力資源研究所、商學院研究學習，現任中國人民大學勞動人事學院教授，是我國人力資源管理咨詢領域的創始學者之一。

毫無疑問，許教授是學界大咖：無論對他所研究的專業，還是對生活的領悟；他是老炮：勇于批判與創造，勇于挑戰和改變。他的課程嚴肅而不乏味，內容充實而又精粹！作為中國人民大學的品牌教授，他具備雄厚的理論知識和豐富的實踐經驗，加之良好的個人修養和素質，造就其幽默、自信的講課風格。課堂上，他通過一個個深情并茂的故事，來闡述戰略人力資源管理中的一個個話題。

許教授自稱“爺”！京城純爺！堅持老理兒，混橫但不失熱情，夠義氣有腔調，辦事講究規矩?！爸朗裁词恰芾怼瘑?？管理，就是一種‘威懾’！”聽到這里，同學們啞然失笑——因為許爺的語氣和表情，分明就是馮小剛的電影《老炮兒》，在學位班“情景再現”！許教授言辭激烈，快人快語，講述道德，闡明人性，課堂知識多快好省，透徹批評酣暢淋漓，痛快！

上許教授的課，壓力不?。猴w快的語速，“200邁+”的語言風暴，更何況許教授向來以“課無定勢，水無常形”為準則，把上課當成打仗一般，然而仔細回想反復琢磨，方覺“醍醐灌頂，茅塞頓開”！

許教授的課程，與時俱進，有很多新觀點、新論述。他說人力資源管理就是管理人的技術，設計薪酬、考核、基于人的心理和行為的分析，把握一種規律，強化一種原則，掌握一種思想。培養正確處理和協調人際關系的能力，逐步提高運用管理心理分析問題和解決問題的能力，最終提高管理能力。

歸根結底就是八個字：基于未來、基于人性！

精彩的課程中，許教授猶如打開了一扇知識的大門，奔放的觀點撲面而來！字正腔圓、抑揚頓挫，句句都是金句：

人是感性的，所以很多事情的結果總是跟設計之初不一致。組織要追隨戰略，戰略就是基于未來的思考，管理的戰略比經營的戰略更重要。

企業要通過投入，沉淀員工對企業的情感，增加員工轉移的成本，這才是以人為中心的管理，高度關注人性特點，只有把握人性特點，才可以把握管理原則。有了原則就有了思想，有了思想就有了方法。

管理就是控制?？蛻舻谝?，員工第二，社會第三，股東第四。管理之中沒有形式就沒有內容，沒有過程就一定沒有結果，有了內容，形式比內容還重要。不要夸大文化的差異對管理的影響！

許玉林教授的課程從戰略、組織、人力資源、制度設計、文化整合等方面，進行了精彩講述。各位企業家同學收獲頗豐，在戰略的層面上對人力資源管理又有了更為深刻的理解和認識！

NO.2、周易智慧與企業管理之道

魯洪生教授

魯洪生教授，首都師范大學文學院教授，博士生導師，中國詩經學會理事，國際周易聯合會副秘書長，新加坡神州藝術院榮譽院士，韓國國際文化教育交流院榮譽院士，香港國際易經發展研究院執行院長，香港國際經濟管理學院《易經》學客座教授。是中國大寫意著名畫家，曾赴韓參加韓國總統府議址學術交流，進京參議中國天安門廣場風水規劃，作為中國頂尖設計師講解城市規劃風水。

魯洪生教授深入淺出地講述了《周易》智慧的精髓，通俗易懂。課程中教授從三方面進行了講述：一是為何學，二是如何學，三是如何用。學習《周易》，一是可以了解中國古代傳統文化，二是古為今用的哲學智慧，在管理方面可以進一步提升企業的發展。

《周易》是“群經之首，大道之源”。瑞士著名心理學家榮格曾說：談到世界人類唯一的智慧寶典，首推中國的《易經》，在科學方面，我們所得出的定律常常是短命的，或被后來的事實所推翻，唯獨中國的《易經》亙古常新，相距六千年之久，依然具有價值，而與最新的原子物理學有頗多相同的地方。

魯教授稱要真正的學懂《周易》，首先了解闡釋的目的，尊重作者；了解時代、作者、讀者和作品的邏輯關系，結合《周易》產生的時代讀解《周易》?！墩撜Z》中常有“子曰”，其實它對話的對象是君王，搞懂了立場，對一些對話就不難理解了?！吨芤住芬彩恰盀榫又\而不為小人謀也”。

周易的“易”，一是變化，二是不變的規律。春夏秋冬天地往復變化是事物的本來面貌和最終發展規律，“無平不陂，無往不復”?！吨芤住愤@些精髓用馬列主義哲學的觀點來概括，就是：世界是物質的，物質是運動的，運動是變化的，變化是有規律的。

掌握天的運作規律，也就推理出了人類的道德規范。如子曰：“《易》其至埃乎！夫《易》，圣人所以崇德而廣業也。知崇禮卑，崇效天，卑法地。比如從“無往不復”，推導出人道的“窮則變，變則通，通則久”。又如見機而作，防微杜漸，悟出人道的精微之處不是亡羊補牢，而是見機而行?！奥乃▓员痢蓖评沓鲆蝗~知秋的變化。又如“亢龍有悔，盈不可久也?！?，對于超出自己能力的事情，不可長久也。

《周易》的智慧很多，最大的智慧表現在前瞻性，引導人的行為。世界是變化的，但是在變化的后面也有亙古不變的規律存在，認識到了規律以后，人可以調整自己的行為，這也是說在客觀條件相同時，積極向上，可以改變人生。

課程之中魯教授讓各位同學對八卦取象歌進行了學習，對《周易》的筮法進行了簡單闡述，并在課程現場讓各位同學進行了實際操練。切身實際的操練讓企業家同學們深深的感受到了《周易》的神奇魅力之所在，廣受同學們的歡迎！